Vzdelanie

Špeciálna základná škola na Hálkovej ulici vznikla 1. 1. 1997 zlúčením dvoch špeciálnych škôl, ktoré sídlili v jednej budove – osobitnej a pomocnej školy v okrese Bratislava 3. Od toho roku škola začala vzdelávať aj autistov s mentálnym postihnutím, od 1. 4. 2000 bola škola premenovaná na špeciálnu základnú školu a 1. 9. 2005 začala škola so vzdelávaním autistických žiakov s neporušeným intelektom. V zmysle školského zákona č. 245/2008 platného od 1. 9. 2008 sa zmenil názov školy na Špeciálnu základnú školu a Základnú školu pre žiakov s autizmom. V súčasnom období sa stará o výchovu a vzdelávanie žiakov 40 pedagogických zamestnancov. Žiaci sú vzdelávaní vo variante A a B, v triede pre viacnásobne postihnutých žiakov (rečové postihnutie a mentálne postihnutie) a v triedach pre autistických žiakov. A variant má 9 ročníkov a zriaďuje sa ako špeciálna základná škola pre žiakov s ľahkým mentálnym postihnutím, poskytujúca základné vzdelanie s upraveným učebným obsahom. V rámci A variantu ŠZŠ je zriadený prípravný ročník pre žiakov s odloženou školskou dochádzkou a pre žiakov s viacnásobným postihnutím. V triedach na prvom stupni je maximálne 8 žiakov, na stupni druhom je maximálne 10 žiakov. B variant má 10 ročníkov, edukácia je poskytovaná pre žiakov so stredne ťažkým stupňom mentálneho postihnutia. Cieľom vzdelávania v B variante je čo najväčší rozvoj z fyzickej a psychickej stránky, kompenzácia ich nedostatkov s cieľom optimálne ich pripraviť na praktický život. Týmto žiakom sú poskytované základy vzdelávania. Sú schopní osvojiť si spoločenské a pracovné návyky, zvládnu prvky trívia. V priebehu školskej dochádzky

si osvoja jednoduché samoobslužné a manuálne práce. V triedach je maximálne 8 žiakov.
Žiaci s autizmom s mentálnym postihnutím sa vzdelávajú podľa učebného plánu pre prípravný až 9. ročník ŠZŠ pre žiakov s autizmom s mentálnym postihnutím. Vzdelávajú sa podľa individuálnych učebných plánov, metódou TEACCH. V triedach je maximálne 6 žiakov, jeden učiteľ sa stará maximálne o troch žiakov.
Autisti s neporušeným intelektom sa vzdelávajú podľa učebných plánov 1. – 9. ročníka ZŠ. Aj pre nich sa vypracovávajú individuálne vzdelávacie plány. V triede s dvoma učiteľmi je maximálne 6 žiakov. Vzdelávanie je sprostredkované aj pre žiakov s viacnásobným postihnutím (mentálne postihnutie + ťažká symptomatická porucha reči až bezrečnosť). Triedy pre týchto žiakov majú 10 ročníkov. Učebný plán má rozšírený počet hodín rečovej výchovy. V triede vyučujú súčasne dvaja učitelia, jeden z nich musí byť logopéd. Každé dieťa musí mať individuálny vzdelávací plán, pripravovaný podľa jeho schopností. U detí, ktoré nemôžu používať hovorenú reč, sa buduje náhradný komunikačný systém, využívajúci posunky a piktogramy.
Súčasťou školy je aj školský klub detí, ktorý môžu navštevovať žiaci všetkých ročníkov školy. Pri ŠZŠ Hálkova 54 v Bratislave je zriadené aj Centrum špeciálnopedagogického poradenstva. Úlohou centra je diagnostická, nápravná, poradenská a vzdelávacia činnosť.